Tecnologías de la información y la comunicación en la formación del Gestor Sociocultural. Tendencias educativas

Resumen

La investigación se enfocó en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y su implicación en la formación del Gestor Sociocultural para el Desarrollo. Se utilizaron métodos del nivel teórico, siendo los antecedentes del empleo de dichas tecnologías el principal aporte, expuesto en tendencias. Los resultados revelaron la necesaria transformación en la formación de pregrado, donde la tecnológica en el aula, implica más que el aprendizaje de las competencias del siglo XXI. Generar prácticas en conexión con la sociedad digital, fundamenta desde lo teórico-metodológico, la cibercultura como parte de la formación del profesional. Desde el análisis histórico propuesto, se busca demostrar la importancia de atender la cibercultura desde las Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación, como evolución conceptual de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones, al fundamentar las tendencias de la relación de estas con el proceso formativo de pregrado, manifiestas en el accionar del profesional ente la diversidad de procesos que asiste frente al contexto digital.