Fuerza explosiva y su tratamiento desde el entrenamiento deportivo como proceso pedagógico en el contexto universitario

Autores/as

Palabras clave:

Fuerza explosiva, Béisbol, Proceso pedagógico

Resumen

El equipo de béisbol “Delfines” de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR) de Ciudad del Carmen, Campeche; no se ha caracterizado por la obtención de buenos resultados; lo cual ha empeorado en las últimas etapas pues se ha evidenciado pobre efectividad en el corrido de las bases y en otras tareas motoras que exige el juego de béisbol relacionadas con la fuerza explosiva del tren inferior. Esta situación ha generado un impacto negativo en cuanto al reconocimiento social de los resultados deportivos de la casa de altos estudios. Para dar solución a esta problemática, la presente investigación, estuvo encaminada a valorar la influencia de un programa de ejercicios con pesas sobre la fuerza explosiva del tren inferior en los jugadores antes mencionados y lograr el reconocimiento social anhelado, al usar el entrenamiento deportivo como ese proceso pedagógico indispensable en la formación de los estudiantes universitarios. Para el logro de este propósito se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos. Los resultados de la aplicación de un programa de ejercicios con pesas propiciaron un incremento de la fuerza explosiva del tren inferior con respecto a las mediciones iniciales. Se obtuvieron diferencias estadísticas significativas mediante la prueba no paramétrica de Wilcoxon apreciando que el 100 % de los jugadores mejoraron en el desarrollo de su fuerza explosiva en el tren inferior. Los resultados propiciaron la ubicación deseada de la UNACAR en el ámbito deportivo universitario.

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Publicado

2026-02-28

Cómo citar

López Pérez, J. P., Toledo Sánchez, M., Prieto Noa, J., Farfán Heredia, E. R., & Matos Ceballos, J. J. (2026). Fuerza explosiva y su tratamiento desde el entrenamiento deportivo como proceso pedagógico en el contexto universitario. Universidad Y Sociedad, 18(1), e5611. Recuperado a partir de https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/5611

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