Perfeccionamiento del diseño curricular para la educación a distancia en la carrera Contabilidad y Finanzas

Resumen

El diseño curricular en la educación a distancia, parte del análisis de las relaciones generales del currículo con otros conceptos: proceso de formación del profesional, proceso de enseñanza aprendizaje; para particularizar todo ello en esta modalidad de estudio y la carrera en cuestión. El objetivo de este artículo es analizar los fundamentos teóricos y metodológicos que respaldan el perfeccionamiento del diseño curricular en la modalidad a distancia en la Carrera de Contabilidad y Finanzas a nivel institucional, como variable de investigación.  Se desarrolló una investigación descriptiva, mediante una revisión crítica de diversas concepciones a nivel internacional y nacional, lo que permitió establecer generalizaciones que sirven como marco de referencia para los planteamientos de la autora. Se emplearon métodos como el analítico-sintético, inductivo-deductivo, enfoque de sistema, consulta a expertos, distribuciones de frecuencias y análisis de redes.  Como resultado se conceptualizó y operacionalizó la variable de investigación.