Redes académicas en la educación superior: el caso de estudio de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo

Resumen

La internacionalización de la educación superior es reconocida como una de las vías más importantes para responder a las crecientes exigencias que comportan el desarrollo económico, social y ambiental derivadas del entorno global, de la región latinoamericana y caribeña y de cada uno de los países que la integran. En este contexto, el fortalecimiento de las capacidades de las redes académicas universitarias juega un papel esencial. El objetivo de este artículo es fundamentar la pertinencia de dichas redes, mediante el análisis de algunos referentes teóricos, los planteos de las conferencias regionales y mundiales sobre la educación superior y los estudios y antecedentes investigativos desarrollados por algunos autores. En su contenido, se ponen de relieve tres ideas esenciales: la necesidad de conceptualizar la internacionalización en función del contexto de influencia; la importancia que han adquirido las redes académicas y sus componentes para responder a las crecientes demandas de generación, transferencia y socialización de conocimientos, así como los factores claves que exigen su desarrollo, y algunas características estructurales del funcionamiento, aportes y desafíos de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo. Como principal conclusión se puede plantear que esta red cumple con dichas exigencias y se ha convertido en un espacio académico común ampliado en base a la cooperación académica entre varias universidades de diferentes países de la región, que ha promovido la investigación, la extensión, la innovación colaborativas y horizontales y otras actividades con un proyección actual y futura programática, solidaria e integracionista.