Desarrollo agrícola en vínculo con Instituciones de Educación Superior. Caso cantón Santa Lucía, Guayas, Ecuador

Resumen

La articulación entre las Instituciones de Educación Superior (IES) y el sector agrícola ecuatoriano constituye un tema que aún requiere atención por parte de directivos, docentes, productores y decisiones a nivel local. Se trata de una alianza que ha de aprovecharse para incrementar rendimientos, diversificar producciones y aumentar la competitividad, todo ello con el fin de satisfacer las necesidades alimentarias de la población. Este trabajo tuvo como objetivo analizar la implicación de los institutos de educación superior en el Cantón Santa Lucía, provincia Guayas, Ecuador, en el desarrollo del sector agrícola a esta escala. Para ello se realizó de un análisis documental y bibliográfico que permitió justificar el papel de las carreras asociadas con el avance de este fragmento de la economía. Los resultados evidencian que, si bien la vinculación academia-sector agrícola tiene gran importancia, aún no se reconocen las posibilidades que esta alianza puede provocar. A partir de la aplicación de una entrevista a directivos y docentes, así como de una encuesta a productores se constataron los problemas que enfrentan ambas partes, lo que permitió identificar brechas en esta relación, que fue la base para la propuesta de acciones encaminadas a estrechar los vínculos, fomentar la aplicación de los resultados de ciencia y la generación de nuevas innovaciones.