Gestión de la Secretaría Docente ante el Sistema de Créditos Académicos en la formación profesional de pregrado

Resumen

En las últimas décadas se le ha prestado especial interés a la implementación del Sistema de Créditos Académicos en la formación profesional de pregrado, significando un proceso de reformulación conceptual de toda la organización del currículo. La misma, requiere del vínculo estrecho con varios procesos y subprocesos universitarios, donde se destaca la Gestión de la Secretaría Docente que permite, el desarrollo coherente y articulado de los procesos de planificación, organización, control, preservación y seguimiento de los resultados académicos desde el ingreso, durante su permanencia y hasta el egreso. El presente trabajo tiene como propósito, exponer los resultados parciales de una investigación sobre el tema. A partir de la sistematización bibliográfica y los primeros estudios de campo. Como resultados se exponen los conceptos y concepciones que sustenta al objeto de estudio y las primeras reflexiones obtenidas de los actores que intervienen en dicho proceso.