El Idioma como Recurso Para la Cohesión Social: El Caso de Las Universidades Panafricanas

Resumen

La lengua desempeña un rol importante a la hora de garantizar la interconexión entre personas de orígenes diversos. Dado que el mundo se ha convertido en una aldea global, es fundamental comprender y utilizar diversas lenguas para promover la cohesión social y la unidad entre las comunidades africanas. Este estudio cualitativo explora el tema «El idioma como recurso para la cohesión social», centrándose en cómo una universidad panafricana puede promover el entendimiento y construir una identidad compartida entre estudiantes de diversos orígenes lingüísticos. Las entrevistas no estructuradas con cuarenta participantes (20 de sexo masculino y 20 de sexo femenino) produjeron datos que se analizaron temáticamente. Algunos de los temas que surgieron fueron los siguientes: es posible desarrollar un marco basado en la sociolingüística, la comunicación intercultural y las prácticas educativas examinando el papel de las políticas lingüísticas, el diseño curricular y las oportunidades de aprendizaje de idiomas. Además, actividades como el diálogo intercultural y la integración de las lenguas indígenas en la facilitación de programas universitarios pueden mejorar la cohesión. Esto también puede empoderar a las comunidades marginadas mediante la incorporación de sus lenguas indígenas en los programas educativos como parte del desarrollo de la competencia lingüística.  Esta competencia lingüística en múltiples lenguas dota a los futuros dirigentes de la capacidad de desenvolverse en entornos sociales y políticos complejos, entablar un diálogo constructivo y hallar soluciones pacíficas a los conflictos.