Variables del análisis de la eficiencia y eficacia del gasto público en las universidades cubanas

Resumen

En Cuba se aplica un Sistema de Administración Financiera propiamente diseñado para las universidades como parte del Modelo de Gestión Económico Financiera, que tiene entre sus elementos constitutivos el análisis de la ejecución del gasto presupuestario, pero la metodología diseñada no vincula el cumplimiento de los objetivos estratégicos de estas organizaciones con la eficiencia en la utilización del recurso presupuestario. En este contexto, el objetivo del presente estudio fue determinar las variables de eficiencia y eficacia para el análisis del gasto público en las universidades cubanas.  El estudio que se realiza correspondió a una investigación de enfoque mixto, no experimental, donde se partió de la definición de variables al reconocerse que es un método ampliamente utilizado para la definición de indicadores. Se diseña un procedimiento metodológico compuesto de dos pasos: El primero consistió en la determinación de las variables por el estudio de publicaciones en el tema mediante la técnica de análisis de contenido y en el segundo se realizó la constatación de las variables determinadas en el paso anterior a partir del binomio academia – praxis por expertos de la educación superior cubana. Entre las principales técnicas utilizadas se encuentra el análisis de contenido, la estadística descriptiva y la determinación de la concordancia entre expertos. Como resultado se determinaron y conceptualizaron 11 variables de eficiencia y 22 de eficacia. Finalmente se concluye que la determinación de estas variables constituye una premisa para el diseño de indicadores de eficiencia y eficacia en este sector.