Superación de los promotores culturales del municipio de Cienfuegos, en comprensión de las manifestaciones artísticas

Resumen

La metodología propuesta está dirigida a lograr resultados más eficientes en la promoción y disfrute de las manifestaciones artísticas. Se plantea como Objetivo: Elaborar una Metodología, en comprensión de las manifestaciones artísticas, para la superación de los promotores culturales, del municipio de Cienfuegos que contribuya a su desempeño profesional. Se tuvieron en cuenta las funciones de la enseñanza del arte: ilustradora, educativa, heurística, hedonista, comunicativa además las categorías: análisis, comprensión, construcción de textos, observación, vivencias afectivas, motivación, atención, disfrute, comunicación; los planos semántico y pragmático y la relación entre estos elementos. Se reconceptualiza el tratamiento de la promoción y el disfrute del arte a partir de la concepción del enfoque comunicativo. Facilita el trabajo de los promotores culturales con las manifestaciones artísticas en las comunidades, resulta asequible pedagógicamente al tener en cuenta las diferencias individuales como principio pedagógico. Los profesores pueden adaptarla a las características de los promotores culturales.

Palabras clave:

Comprensión, manifestaciones artísticas, Promoción, promotores culturales.

ABSTRACT

The proposed methodology is directed to achieve more efficient results in the promotion and enjoyment of the artistic manifestations. He/she thinks about as Objective: To elaborate a Methodology, in understanding of the artistic manifestations, for the overcoming of the cultural promoters, of the municipality of Cienfuegos that contributes to their professional acting. They were kept in mind the functions of the teaching of the art: illustrator, educational, heuristic, hedonist, talkative also the categories: analysis, understanding, construction of texts, observation, affective experiences, motivation, attention, enjoyment, communication; the semantic and pragmatic plans and the relationship among these elements. You reconceptualiza the treatment of the promotion and the enjoyment of the art starting from the conception of the talkative focus. It facilitates the work of the cultural promoters with the artistic manifestations in the communities, it is affordable pedagogically when keeping in mind the individual differences as pedagogic principle. The professors can adapt it to the characteristics of the cultural promoters.

Keywords:

Artistic manifestations, cultural promoters, Promotion, understanding.