La educación financiera en estudiantes universitarios: sistematización de la literatura reciente (2021-2026)

Resumen

La educación financiera (EF) constituye una herramienta esencial en el mundo contemporáneo para el bienestar personal y la toma de decisiones responsables. Las universidades han incorporado este contenido en sus planes de estudio para desarrollar habilidades en el manejo de las finanzas. El objetivo de esta revisión sistemática fue identificar y sintetizar los protocolos metodológicos que guían la EF de los estudiantes universitarios, a partir del análisis de la producción científica publicada entre 2021 y 2026. Se realizó una revisión sistemática de la literatura en artículos indexados en Scopus, Web of Science y PubMed, que fueron seleccionados mediante el protocolo PRISMA y sometidos a un análisis de contenido. Los resultados confirman un tránsito desde propuestas centradas en la curricularización hacia el desarrollo de habilidades y competencias financieras, para finalmente destacar la formación para el emprendimiento y el bienestar financiero. Como principal contribución, se proponen cinco protocolos metodológicos que orientan la toma de decisiones en las prácticas docentes universitarias.