Desarrollo de la competencia digital en la enseñanza de lenguas extranjeras en China

Autores/as

Palabras clave:

Reforma de la enseñanza de lenguas extranjeras, Competencia digital, Tecnología educativa, Aprendizaje autónomo

Resumen

Este artículo examina las limitaciones del modelo tradicional de enseñanza de lenguas extranjeras y analiza las tendencias actuales de reforma, destacando la importancia de desarrollar la competencia digital en el contexto de la globalización y la informatización. Esta competencia no solo implica el uso de tecnologías para mejorar el aprendizaje, sino también habilidades como el manejo de información, la colaboración en red y la creación de contenidos. Su impacto positivo se refleja en la autonomía del estudiante, la diversificación de canales de aprendizaje y el fomento del intercambio intercultural. En China, fortalecer la competencia digital es clave para mejorar la calidad educativa y formar talentos con proyección internacional, siendo esencial avanzar hacia una enseñanza integrada con la tecnología en entornos digitales centrados en el estudiante.

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Publicado

2026-04-20

Cómo citar

Du, H., & Dong, Y. (2026). Desarrollo de la competencia digital en la enseñanza de lenguas extranjeras en China. Universidad Y Sociedad, 18(2), e5066. Recuperado a partir de https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/5066

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