El expediente científico del profesor: testimonio documental del patrimonio universitario

Abstract

RESUMEN

El presente artículo propone el estudio del potencial humano para contribuir a elevar los estándares de calidad en la Institución de Educación Superior. Se destaca al Expediente Científico como herramienta indispensable para el perfeccionamiento de los docentes y la gestión del potencial científico en la Educación Superior. El Expediente Científico desde la óptica del desarrollo y crecimiento de la institución, se considera memoria escrita de la actividad científica, testimonio del quehacer profesional de los docentes en la construcción de la historia de las instituciones universitarias cubanas. El mismo es visto como una herramienta indispensable para el proceder de los docentes, el funcionamiento de las carreras y la certificación nacional de programas de pregrado y posgrado. Se aborda el patrimonio documental y las técnicas empleadas para su conservación y visualización, como anclaje teórico para el análisis en el contexto universitario, concretamente en el manejo y la gestión adecuada de los expedientes científicos. Se ofrece además un estudio exploratorio en torno al aprovechamiento de las tecnologías de la informática y las comunicaciones en la gestión y conservación de la documentación que atesora el Expediente Científico del académico universitario.

Palabras clave:

expediente científico, calidad, gestión de calidad, patrimonio documental

ABSTRACT

This article proposes a study of the human potential to lift the Higher Education Institution quality standards. The Scientific File is highlight like indispensable tool for the perfecting of the teachers and the management of the scientific potential in Higher Education Since optics of development and growth of the institution, the Scientific File is considered as memory written of the scientific activity, testimony of the professional performance of the teachers at the construction of the history of the Cuba's academical institutions. This is an indispensable tool for the teacher's performance, the functioning of the races and national certification of programs of per-grade and post-grade's programs. It is boarding the documentary patrimony and the used techniques for his conservation and his visualization, as theories anchored to the analysis in the university context, concretely in the management suitable of the scientific files. It is offered too an exploratory study about the use of the information and communication technologies in the management and conservation of the documentation that treasure the university academician's Scientific File.

Keywords:

scientific file, quality, management of quality, documentary patrimony