La edu-comunicación como estrategia en la recuperación de los saberes ancestrales y populares

Autores/as

Resumen

La presente investigación se centra en la edu-cocomunicación como estrategia de comunicativa en la recuperación y preservación de los saberes populares y ancestrales en niños de la Escuela Superior “La Hacienda”, de la Ciudad de Barranquilla. Durante su estudio, identificó la importancia de rescatar y difundir los conocimientos tradicionales de la comunidad para enriquecer la educación de los niños y fortalecer su identidad cultural. En esta investigación, se analizó la importancia de la educomunicación como herramienta para la recuperación y preservación de los saberes populares y ancestrales en los niños, así como se identificó las estrategias comunicativas más efectivas para su implementación en el contexto educativo. A través de un enfoque cualitativo, se realizó entrevistas a 4 expertos en educación y comunicación, así como una encuesta a 93 estudiante de primaria, para conocer sus percepciones y experiencias en relación a estos saberes.

Palabras clave:

Edu-comunicación, Saberes populares, Identidad cultural.

 

Descargas

Publicado

2024-09-12

Cómo citar

Vargas Maria, A. I., Viejó Mora, L. I., Sánchez Carranza, Z. N., & Gómez Pin, L. S. (2024). La edu-comunicación como estrategia en la recuperación de los saberes ancestrales y populares. Universidad Y Sociedad, 16(5), 297–302. Recuperado a partir de https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/4624

Número

Vol. 16 Núm. 5 (2024): La necesidad de unir el estudio de las tecnociencias y las humanidades

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2024 Editorial "Universo Sur"

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

La editorial "Universo Sur", de la Universidad de Cienfuegos, publica la revista Universidad y Sociedad bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).

Usted puede compartir el material, sin fines comerciales, siempre que:

  1. Atribuya adecuadamente (autores, revista, enlace al artículo y a esta licencia).

  2. No cree obras derivadas.

  3. Indique si ha realizado cambios.

Los autores conservan los derechos de autor.
Texto completo de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/