Sistematización del trabajo de titulación en la formación de la carrera de Mercadotecnia y Publicidad

Resumen

El trabajo de titulación se ha convertido de manera reciente en una forma de culminación de estudio en la carrera de Mercadotecnia y Publicidad de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. El hecho de ser una nueva forma de hacer investigación por parte de los estudiantes se han presentado determinadas dificultades que aún no se concretan para su posterior solución. El trabajo que se presenta es el inicio de una serie de esfuerzos por lograr que la unidad curricular de titulación logre los objetivos para los cuales está destinada, mejorar el proceso de formación del estudiante y dotarlo de herramientas factibles para su posterior puesta en práctica en la enseñanza donde va a laborar el estudiante. Se identifican así las principales problemática que existe en la Unidad de titulación en relación a la situación del estudiante, lo que permite aportar directrices que deben ir mejorando la formación del estudiante.

Palabras clave:

Unidad de titulación, formación académica, guía interactiva.

ABSTRACT

He degree work has recently become a form of study culmination in the career of Marketing and Advertising of the Faculty of Philosophy, Literature and Education Sciences. The fact of being a new way of doing research on the part of the students have presented certain difficulties that have not yet materialized for their subsequent solution. The work presented is the beginning of a series of efforts to ensure that the curricular unit of the degree program achieves the objectives for which it is intended, to improve the student's training process and to provide it with feasible tools for its subsequent implementation in the teaching where the student will work. This identifies the main problems that exist in the Degree Unit in relation to the student's situation, which allows providing guidelines that should improve the student's education.

Keywords:

Unit of titration, training academy, guide interactive.