Miriam Matos Quintero: La educación y la pasión por enseñar español literatura

Resumen

RESUMEN

La Doctora en Pedagogía Miriam Matos Quintero constituye una de las figuras de la localidad baracoense más importantes en la especialidad de español - Literatura con repercusión en la educación de la Primera Villa de Cuba. El objetivo es revelar las contribuciones de su vida y obra educativa, para ello se consideran valiosos sus aportes a la didáctica de esta especialidad. Se trata de una investigación descriptiva-explicativa de corte histórico - pedagógico donde se utilizaron métodos teóricos y empíricos, en este último, se trabajó la revisión de documentos, entre ellos: fondos personales, expedientes, testimonios, que permitieron conformar su historia de vida dedicada al magisterio por más de 50 años, con una obra de infinito amor consagrada a la formación de las presentes y futuras generaciones de niños, adolescentes y jóvenes. De ahí que, la historia de vida de Miriam Matos Quintero se convierte en una imperiosa vía para reconocer la labor educativa de aquellos que han aportado desde su quehacer pedagógico y científico al perfeccionamiento del proceso educativo en los diferentes niveles de enseñanza, por lo que resulta insoslayable el aprovechamiento de sus potencialidades educativas o didácticas para favorecer mejoras en los diferentes procesos lingüísticos.

Palabras clave: historia de vida, historia de la educación, español - literatura, proceso de formación, identidad local.

 ABSTRACT

The Doctor in Pedagogy Miriam Matos Quintero constitutes one of the most important figures of the Baracoa locality in the specialty of Spanish - Literature with repercussion in the education of the First Villa of Cuba. The objective is to reveal the contributions of his life and educational work, for which his contributions to the didactics of this specialty are considered valuable. It is a descriptive-explanatory research of a historical pedagogical nature where theoretical and empirical methods were used, in the latter, the review of documents was worked, among them: including personal funds, files, testimonies, which allowed shaping his life story dedicated to teaching for more than 50 years, with a work of infinite love dedicated to the formation of present and future generations of children, adolescents and young people. Hence, the life story of Miriam Matos Quintero becomes an imperative way to recognize the educational work of those who have contributed from their pedagogical and scientific work to the improvement of the educational process at the different levels of education, for which it is unavoidable the use of its educational or didactic potentialities to favor improvements in the different linguistic processes.

Keywords: Life history, History of Education, Spanish - Literature, Formation Process, Local Identity.