La planificación y la articulación entre la academia y el estado: caso Universidad Estatal de Milagro

Resumen

La necesidad imperante de que las Universidades Públicas den la importancia relevante a las gestiones y estrategias de articulación academia – estado, conduce a formular planificaciones eficientes, que muestren el camino a seguir por las Instituciones de Educación Superior IES para alcanzar los resultados planificados. En el ámbito de las Instituciones de Educación Superior (IES) esta articulación se ve plasmada en el Plan de Desarrollo Institucional (PEDI), como instrumento interno de gestión de la planificación y su relación con el Plan Nacional de Desarrollo (PND) y el Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas, como instrumentos de planificación y políticas públicas nacionales. En este contexto, se analiza los alcances de esta relación instrumental, identificando mejoras implementables en el ambito institucional.

Palabras clave:

Administración pública, políticas públicas, planificación estratégica, universidad.

ABSTRACT

The prevailing need for Public Universities to give relevant importance to the efforts and strategies for the articulation of the academy - state, leads to formulate efficient planning, which shows the way forward for Higher Education Institutions (IES) to achieve the planned results. In the field of Higher Education Institutions (IES) this articulation is reflected in the Institutional Development Plan (PEDI), as an internal instrument for planning management and its relationship with the National Development Plan (PND) and the Model of External Evaluation of Universities and Polytechnic Schools, as instruments of planning and national public politics. In this context, the scope of this instrumental connection is analyzed, identifying implementable improvements at the institutional level.

Keywords:

Public politics, public management, strategic planning, university.