Structural model of learning success formation among first-year students in the process of studying Informatics

Resumen

An analysis of the training of specialists at the university, as well as pedagogical practice, reveals the relevance of building the educational process in junior courses, which optimally takes into account the specifics of the professional development of the student as a specialist in the information society. One of the indicators of the optimality of the organization of such a process in the study of computer science is the success of teaching junior students. The article clarifies the scientific concept “The process of formation of the success of teaching junior students”, reveals the content of the components of this process, considers the structural model of the formation of the success of teaching junior students in the process of studying computer science.

Keywords:

the process of studying computer science, educational forms, computer training, information technology management, components of the educational process.

RESUMEN

Un análisis de la formación de especialistas en la universidad, así como la práctica pedagógica, revela la relevancia de construir el proceso educativo en los cursos junior, que tiene en cuenta de manera óptima las características específicas del desarrollo profesional del estudiante como especialista en la sociedad de la información. Uno de los indicadores de la optimización de la organización de un proceso de este tipo en el estudio de la informática es el éxito de la enseñanza de los estudiantes junior. El artículo aclara el concepto científico "El proceso de formación del éxito de la enseñanza de los estudiantes junior", revela el contenido de los componentes de este proceso, considera el modelo estructural de la formación del éxito de la enseñanza de los estudiantes junior en el proceso de estudiar informática.

Palabras clave:

El proceso de estudiar ciencias de la computación, formas educativas, capacitación en informática, gestión de la tecnología de la información, componentes del proceso educativo.