1.
Montes-Osorio TJ, Deroncele-Acosta A. Hacia una didáctica innovadora para potenciar aprendizaje significativo de matemáticas en la generación Z. Universidad y Sociedad [Internet]. 17mar.2023 [citado 24abr.2024];15(2):177-86. Available from: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3618