Solórzano Soto, MSc. Rita. El Impacto De La Comunicación Asertiva Docente En El Aprendizaje Autodirigido De Los Estudiantes. Universidad y Sociedad 10, no. 1 (enero 31, 2018): 187-194. Accedido abril 18, 2024. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/780.