Solórzano Soto, M. R. El Impacto De La Comunicación Asertiva Docente En El Aprendizaje Autodirigido De Los Estudiantes. Universidad Y Sociedad, Vol. 10, n.º 1, Jan. 2018, pp. 187-94, https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/780.