Montes-Osorio, T. J., y A. Deroncele-Acosta. «Hacia Una Didáctica Innovadora Para Potenciar Aprendizaje Significativo De Matemáticas En La Generación Z». Universidad Y Sociedad, Vol. 15, n.º 2, Mar. 2023, pp. 177-6., https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3618.