de León Rodríguez, N., W. Santy Ruales, C. Ortiz Palacios, A. Paredes Proaño, y E. Camacho Cañar. «La Evaluación Diagnóstica Como Estrategia Didáctica En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De La Matemática». Universidad Y Sociedad, Vol. 14, n.º S5, Oct. 2022, pp. 583-4., https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3327.