Solórzano Soto, MSc. Rita. «El Impacto De La comunicación Asertiva Docente En El Aprendizaje Autodirigido De Los Estudiantes». Universidad Y Sociedad, vol. 10, n.º 1, enero de 2018, pp. 187-94, https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/780.