Vinholi Júnior, Airton José, y Luciana Gonçalves de Azevedo. «Empirical and Scientific Knowledge in Interface: A Dialogue of Knowledge to Environmental Education». Universidad Y Sociedad, vol. 12, n.º 5, septiembre de 2020, pp. 109-16, https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1687.