N. de León Rodríguez, W. Santy Ruales, C. Ortiz Palacios, A. Paredes Proaño, y E. Camacho Cañar, «La evaluación diagnóstica como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática»., Universidad y Sociedad, vol. 14, n.º S5, pp. 583-594., oct. 2022.