[1]
D. C. R. Barros Morales, D. C. L. de los Ángeles Rodríguez Domínguez, y M. C. I. Barros Bastida, «El juego del cuarenta, una opción para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias sociales en Ecuado»r, Universidad y Sociedad, vol. 7, n.º 2, sep. 2015.