[1]
N. M. Inca Chunata, S. P. Célleri Quinde, D. F. Guano Merino, y E. Velasteguí López, Modelo ICARE para el desarrollo de la habilidad de escritura en la enseñanza del inglés, Universidad y Sociedad, vol. 14, n.º 1, pp. 356-364, ene. 2022.