D. C. M. L. Cáceres Mesa, D. C. C. J. Pérez Maya, y D. C. M. Zúñiga Rodríguez, «Reflexiones teórico-metodológicas que sustentan el papel de la lectura y su comprensión en la renovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el currículo universitario», RUS, vol. 10, n.º 4, pp. 110–119, jul. 2018.