S. Calero, Z. E. Realpe-Zambrano, A. Jacqueline Mendoza, y W. S. Guarnizo Eras, «Aprendizaje autorregulado en voleibolistas universitarios: Efectos de estrategias metacognitivas en el rendimiento académico», RUS, vol. 18, n.º 2, p. e5832, abr. 2026.