N. R. de León Rodríguez, W. A. Santy Ruales, C. A. Ortiz Palacios, A. M. Paredes Proaño, y E. P. Camacho Cañar, «La evaluación diagnóstica como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática»., RUS, vol. 14, n.º S5, pp. 583–594., oct. 2022.