A. D. Romero Díaz, P. A. Velásquez Tapullima, I. M. Yupanqui Cueva, R. J. Cjuro Ttito, y D. M. Macazana Fernández, «Las técnicas gráfico-esquemáticas como estrategia metacognitiva y desempeño académico de los estudiantes de la Universidad Católica sede Sapientiae», RUS, vol. 14, n.º 1, pp. 54–70, ene. 2022.