de León Rodríguez, N., Santy Ruales, W., Ortiz Palacios, C., Paredes Proaño, A. y Camacho Cañar, E. (2022) «La evaluación diagnóstica como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática»., Universidad y Sociedad, 14(S5), pp. 583-594. Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3327 (Accedido: 24abril2024).