Romero Díaz, A. D. (2022) «Las técnicas gráfico-esquemáticas como estrategia metacognitiva y desempeño académico de los estudiantes de la Universidad Católica sede Sapientiae», Universidad y Sociedad, 14(1), pp. 54–70. Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2535 (Accedido: 11 septiembre 2024).