Campos Posada, R. (2022) «Analítica del aprendizaje: un desafío al desempeño del personal docente»., Universidad y Sociedad, 14(6), pp. 40–48. Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3350 (Accedido: 3 julio 2024).