Oyarzún Yáñez, R., Valdés León, G. y Iturbe Gonzalez, P. (2022) «Escritura basada en géneros en contexto virtual: una propuesta didáctica desde la neuroeducación», Universidad y Sociedad, 14(S3), pp. 666–675. Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3001 (Accedido: 3 julio 2024).