Tamayo Mero, A. I. (2021) «El comic como estrategia de la comprensión lectora en niños de educación básica inicial», Universidad y Sociedad, 13(6), pp. 629–639. Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2431 (Accedido: 15 enero 2025).