de León Rodríguez, Narciso, William Santy Ruales, Cesar Ortiz Palacios, Ana Paredes Proaño, y Emilse Camacho Cañar. 2022. «La Evaluación Diagnóstica Como Estrategia Didáctica En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De La Matemática». Universidad Y Sociedad 14 (S5), 583-94. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3327.