Amú Casarán, María Shirley, y María Caridad Pérez Padrón. 2019. «La Habilidad Comprender Y Las tipologías Textuales En La Educación Básica Primaria, Tercer Grado». Universidad Y Sociedad 11 (4):7-12. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1266.