MONTES-OSORIO, Tarcila Juana; DERONCELE-ACOSTA, Angel. Hacia una didáctica innovadora para potenciar aprendizaje significativo de matemáticas en la generación Z. Universidad y Sociedad, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 177–186., 2023. Disponível em: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3618. Acesso em: 11 may. 2025.