OYARZÚN YÁÑEZ, Romina; VALDÉS LEÓN, Gabriel; ITURBE GONZALEZ, Pamela. Escritura basada en géneros en contexto virtual: una propuesta didáctica desde la neuroeducación. Universidad y Sociedad, [S. l.], v. 14, n. S3, p. 666–675, 2022. Disponível em: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3001. Acesso em: 9 may. 2025.