de León Rodríguez, N. R., Santy Ruales, W. A., Ortiz Palacios, C. A., Paredes Proaño, A. M., & Camacho Cañar, E. P. (2022). La evaluación diagnóstica como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática. Universidad Y Sociedad, 14(S5), 583–594. Retrieved from https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3327