Pérez Taillacq, A. M., & Crespo Hurtado, E. T. (2022). Experiencia de interdisciplinariedad entre las habilidades de programación, estadísticas y el idioma inglés en aulas virtuales. Universidad Y Sociedad, 14(4), 403–412. Recuperado a partir de https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/3061