Cárdenas Viviano, R. C., Echevarría Ramírez, F. H., Silverio Leonardo, J. J., Cardenas Reyes, C. S., & Marcellini Morales, F. R. (2022). Alternancia metodológica hermenéutica-heurística en la construcción del currículo integral para el nivel “FOTEM” de los Institutos Superiores de Musica. Universidad Y Sociedad, 14(S3), 416–424. Retrieved from https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2971