Armas-Freire, P. I., Mendoza-Orquera, A. G., Meza-Brito, P. G., Luzuriaga-Morejón, S. I., & Calderón-Layedra, L. R. (2024). Comparación de competencias pediátricas durante su formación, entre estudiantes presenciales y de E-Learning evaluados en simulación clínica. Universidad Y Sociedad, 16(S1), 292–306. Recuperado a partir de https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/4707